Troisième table-ronde – Perspectives, défis pour l’éducation nationale et nouvelles pratiques pédagogiques
– Animateurs :
– Dr Mohand Heddad, Enseignant-chercheur, Université de Bejaia.
– Dr Lamri Aberkane, Enseignant universitaire, Université Bordj-Bouarraridj
-Modératrice : – Hadjira Hammadi, Enseignante à l’université de Sétif
-Débat ouvert avec les participants.
المائدة المستديرة الثالثة – آفاق وتحديات التربية الوطنية والممارسات التعليمية الجديدة
من تنشيط
الدكتور محند حداد، أستاذ وباحث بجامعة بجاية
الدكتور العمري أبركان، أستاذ جامعي بجامعة برج بوعريريج
مديرة الحوار : حجيرة حمادي، أستاذة بجامعة سطيف
نقاش مفتوح مع المشاركين
Deuxième table ronde, sous le thème : » Système éducatif algérien : quelle école pour nos enfants ? «
Animée par:
-Pr Saleh Derradji,
-Dr Youcef Khenniche.
Modérée par: Rachid Hassani.
الطاولة المستديرة الثانية بعنوان: » نظام التعليم الجزائري: أي مدرسة بأطفالنا؟
من تنشيط
البروفيسور صالح دراجي
الدكتور يوسف خنيش
المحاور: رشيد حساني
Première table ronde : État des lieux de l’éducation ( Chiffres-clés, programmes scolaires, défis actuels, réformes récentes, les langues maternelles et étrangères)
Animée par :
-Pr Abderezak Dourari,
-Dr Abbas Kerrab
Modérée par: Abdellah Bendaoud.
الوضع الراهن للتربية الوطنية ( الأرقام الهامة، البرامج الدراسية، تحديات حالية، الإصلاحات الجديدة، اللغات الأم و اللغات الأجنبية…)
من تنشيط
البروفيسور عبد الرزاق دوراري
الدكتور عباس كراب
المحاور: عبد الله بن داود
RCD Algérie
Le RCD tire ses fondements des luttes du peuple algérien pour sa liberté et du combat des générations post indépendance pour le progrès, la justice et la démocratie. Il est la confluence de l’action et des idéaux de la révolution algérienne formalisée dans la plateforme du congrès de la Soummam et des aspirations à l’universalité et la souveraineté de notre peuple.
Fondé en 1989 par des militants qui ont porté la contestation des fondements identitaires imposés à la Nation, en particuliers la négation de la langue Amazigh et sa dimension historique et culturelle, des défenseurs des droits de l’homme et des syndicalistes, le RCD aspire et milite pour une société de liberté, d’égalité en droits entre tous les citoyens et de solidarité. Le RCD se positionne sur l’échiquier de la sociale démocratie.
C’est de cette histoire que découle nos convictions que ce projet de société se cristallise dans une République symbolisée par un Etat qui :
Protège la liberté de conscience et proscrit l’utilisation de la religion dans la compétition politique, c'est-à-dire la laïcité de l’Etat ;
Garanti les libertés individuelles et collectives, les droits de l’homme et l’égalité entre les citoyens indépendamment de leur langue maternelle ou de leur sexe ;
Promeut toutes les composantes de l’identité algérienne et érige la langue amazigh en tant que langue officielle aux côtés de la langue arabe ;
Consacre la région comme pôle de développement et de régulation et espace d’expression de la démocratie locale ;
Libère l’initiative privée pour l’innovation et le progrès ;
Donne une réalité à l’égalité des chances et la protection sociale par une politique juste de redistribution des ressources et des richesses ;
Organise l’alternance au pouvoir par des élections à tous les niveaux sous la responsabilité d’un organe permanent et indépendant du pouvoir exécutif.
Dans un monde globalisé dans son fonctionnement économique et face aux menaces stratégiques qu’il risque de subir dont l’éventualité d’une crise écologique, le RCD milite pour l’instauration de la paix, l’intégration dans l’espace nord-africain et un modèle de développement durable.
